专业注意力培训在成都

小学生的生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好

                             动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有

                             直观、具体、形象等思维特点。

 沟                  通：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如

                             何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的

                             好习惯。

 学    习    特    征：以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是较关键的，关

                             键是培养学习兴趣。以习惯为主，培养好的学习习惯，以及注

                             意力的培养。